احدث الأخبار

غرامات تصل إلى مليون ريال لمخالفات مرافق الضيافة السياحية في المملكة بخطوات بسيطة.. تجديد رخص البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر أبشر رفع 416 م³ من الأنقاض.. حملة مكثفة تعيد للظهران جمالها.. والبلدية تتحرك بقوة ضد المخلفات جمعية الرميلة الخيرية تحتفي بشركاء النجاح وتدشّن مرحلة جديدة من العطاء “نُجِلُّكُمْ ونُقَدِّرُكُمْ”.. جمعية النجاح الشبابية تطلق مبادرة مجتمعية بالأحساء تحتفي بكبار السن سليمان الجغيمان في ذمة الله «صُنّاع الأثر التعليمي» يحفز 20 ألف طالبا وطالبة بالأحساء على التنافس تعرف على قائمة الأندية السعودية المشاركة خارجيًا في الأحساء.. «أمل» تعيد تعريف النجاح لمستفيداتها: القدرة قبل الكمال اعرف الفئات المستهدفة.. تعليم الأحساء يفتح التسجيل لرياض الأطفال لفئات ذوي الإعاقة رئيس جامعة الملك فيصل يستقبل وفدًا من جامعة الملك عبدالله لبحث التعاون  وكيل محافظة الأحساء يكرّم المحامين والمحاميات المتطوعين بجمعية معين القانونية 

إعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء

التعليقات: 2
إعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء
https://wahhnews.com/?p=33057
إعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء
محمود عبد العظيم

قررت الإدارة العامة للتعليم بالأحساء، إعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم بالإدارة العامة،وأكدت أن ذلك يحقق الموازنة في أعداد المدارس للبنين والبنات، ومكاتب التعليم وفق معيار عددي يضمن جودة المعرفة التعليمية .

وأكدت الإدارة العامة، عبر حسابها على منصة إكس، أن إعادة التوزيع الجغرافي لمكاتب التعليم في الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء، إلى ثلاثة مكاتب، على النحو التالي:
“مكتب تعليم الهفوف، ومكتب تعليم المبرز، و مكتب تعليم شمال الأحساء” .

التعليقات (٢) اضف تعليق

  1. ٢
    زائر

    بدل من شمال الاحساء العيون وماحولهايتبع قطاع المبرز والقرى الشرقية تتبع قطاع العمران

  2. ١
    زائر

    الافضل ان يعدل من بدل من تعليم شمال الاحساءالى مكتب تعليم الجفر هوالاجدرجغرافيا

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>