احدث الأخبار

غرامات تصل إلى مليون ريال لمخالفات مرافق الضيافة السياحية في المملكة بخطوات بسيطة.. تجديد رخص البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر أبشر رفع 416 م³ من الأنقاض.. حملة مكثفة تعيد للظهران جمالها.. والبلدية تتحرك بقوة ضد المخلفات جمعية الرميلة الخيرية تحتفي بشركاء النجاح وتدشّن مرحلة جديدة من العطاء “نُجِلُّكُمْ ونُقَدِّرُكُمْ”.. جمعية النجاح الشبابية تطلق مبادرة مجتمعية بالأحساء تحتفي بكبار السن سليمان الجغيمان في ذمة الله «صُنّاع الأثر التعليمي» يحفز 20 ألف طالبا وطالبة بالأحساء على التنافس تعرف على قائمة الأندية السعودية المشاركة خارجيًا في الأحساء.. «أمل» تعيد تعريف النجاح لمستفيداتها: القدرة قبل الكمال اعرف الفئات المستهدفة.. تعليم الأحساء يفتح التسجيل لرياض الأطفال لفئات ذوي الإعاقة رئيس جامعة الملك فيصل يستقبل وفدًا من جامعة الملك عبدالله لبحث التعاون  وكيل محافظة الأحساء يكرّم المحامين والمحاميات المتطوعين بجمعية معين القانونية 

شاهد بالفيديو.. سؤال مهم من طالب تعليم الأحساء خلال اتصاله بـ على القرني في الفضاء

التعليقات: 0
شاهد بالفيديو.. سؤال مهم من طالب تعليم الأحساء خلال اتصاله بـ على القرني في الفضاء
https://wahhnews.com/?p=26380
شاهد بالفيديو.. سؤال مهم من طالب تعليم الأحساء خلال اتصاله بـ على القرني في الفضاء
محمود عبد العظيم

تواصل الطالب علي عبد اللطيف الصفراء، من الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء، مع رائدي الفضاء السعوديين، ضمن الطلاب الذين شاركوا في الاتصال اللاسلكي الذي أجري بين رائدي الفضاء من مكانهم بالفضاء وعدد من طلاب المملكة.

وسأل الطالب علي رائدي الفضاء “كيف يمكن الاستفادة من التجربة في الأرض”، ليرد عليه رائد الفضاء علي القرني بأن غياب الجاذبية يساعد على فهم السوائل ودراسته.

وقال الطالب خلال اتصاله باللاسلكي برائدي الفضاء السعوديين: “ابنكم علي عبد اللطيف من مدرسة مكة المكرمة الابتدائية بتعليم الأحساء، وسؤالي هو، كيف يمكننا الاستفادة من هذه التجربة في الأرض”.

ورد علي استفساره رائد الفضاء علي القرني، وأكد أن دراسة الجزيئات في عدم وجود جاذبية يكون بشكل سهل لأنها تكون متفرقة وكل جزيء بمفرده، لكن من الصعب دراستها في الأرض لأن الجاذبية تضغطها، وبين أنه يمكن الاستفادة منها في صناعة الكثير مثل الشامبو والزيوت”

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>