احدث الأخبار

مستشفى الولادة والأطفال ينفّذ ورشة عمل حول تسجيل المخاطر لتعزيز سلامة المرضى  بدء التشغيل التجريبي لمركز سارة بنت عبدالرحمن الراشد لطب الأسنان بالمبرز برعاية سمو الأمير سعود بن طلال.. الأحساء تستضيف منتدى “أفضل الممارسات في تصميم المساجد” ليلة مهابة وبهجة… أسرة العبدالحي تحتفي بزفاف عيسى في مجلس الراجح أسرة البرازي تحتفل بزواج ابنها “فهد” ثريا الذرمان تكتب: المهارات الوظيفية بين اليقظة.. والغفوة.. والسبات جمعيات غير ربحية توقّع شراكات مجتمعية لتعزيز العمل الخيري في الأحساء الأخضر يحلّق إلى نصف النهائي… انتصار ثمين أمام المنتخب الفلسطيني بثنائية تؤكد جاهزيته للمنافسة «روزنة الحرفيين».. برنامج يمكّن 60 شاباً وفتاة ويعيد إحياء التراث بصياغة عصرية في الأحساء الشرقية تستضيف وفدًا وزاريًا لتدشين مسار تقييم وتطوير المنظومة الرقابية الأحساء.. محور لوجستي جديد مع انطلاق القطار الكهربائي بين السعودية وقطر برعاية ولي العهد.. الراجحي للتمويل التنموي تطلق شراكة استراتيجية في مؤتمر Momentum

التعليم يتيح تسجيل الطلاب المستجدين عبر “نور” لمن لم يتمكن من التسجيل عبر رابط التسجيل الإلكتروني

1 تعليق
التعليم يتيح تسجيل الطلاب المستجدين عبر “نور” لمن لم يتمكن من التسجيل عبر رابط التسجيل الإلكتروني
https://wahhnews.com/?p=81258
التعليم يتيح تسجيل الطلاب المستجدين عبر “نور” لمن لم يتمكن من التسجيل عبر رابط التسجيل الإلكتروني
الواحة نيوز

أعلنت وزارة التعليم عن بدء إتاحة خدمة التسجيل للطلبة المستجدين للعام الدراسي 1447هـ، وذلك عبر نظام “نور” الإلكتروني، من حساب ولي الأمر مباشرة، لمن تعذر عليه التسجيل برابط التسجيل الإلكتروني يوم الأحد الموافق 22 يونيو 2025م.

ويشمل الفئات المستهدفة التالية:

 الصف الأول الابتدائي
لمن وُلد في 23/11/2019م أو قبل ذلك.

طلبة المستوى الثالث من رياض الأطفال
لمن وُلد بين 26/8/2019م و 25/8/2020م.

طلبة المستوى الثاني من رياض الأطفال
لمن وُلد بين 26/8/2020م و 25/8/2021م.

 طلبة المستوى الأول من رياض الأطفال
لمن وُلد بين 26/8/2021م و 25/8/2022م.

التعليقات (١) اضف تعليق

  1. ١
    زائر

    وصل عدد الطلاب ٤٠ طالب في الفصل وأكثر

اترك تعليق على زائر الغاء الرد

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>