احدث الأخبار

كود الطرق السعودي على طاولة أمانة الأحساء.. توجه لرفع السلامة وكفاءة البنية التحتية 500 ريال شهريًا.. تفاصيل الزيادة الجديدة لمستفيدي الضمان والموظفين الحكوميين إنجاز طبي بالأحساء.. استئصال ورم سرطاني مع الحفاظ على الثدي لحامل في شهرها الثامن ضبط مخالفَين استخدما أسلحة محظورة للصيد بالشرقية “السعودية للطاقة” تعلن تعديل تعريفة الخدمة الكهربائية ابتداءً من يناير 2027 “المياه الوطنية” تعلن تعديل تعريفة المياه والصرف الصحي ابتداء من يناير 2027 رسميًا.. تأجيل مباراة النصر والوصل في دوري أبطال آسيا للنخبة خادم الحرمين يوجه بعدد من الإجراءات الداعمة للمواطنين.. تعرف عليها تدشين خدمات وتشغيل 942 مسجدا بالشرقية بـ 56 مليون ريال برعاية الأمير سعود بن نايف.. غرفة الشرقية تُطلق منتدى حوكمة الثروات العائلية ديسمبر القادم الأمير سعود بن نايف يستعرض مع وزير الشؤون الإسلامية جهود العناية بالمساجد في الشرقية نائب أمير الشرقية يستقبل وزير الشؤون الإسلامية ويطّلع على جهود الوزارة

الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة

التعليقات: 0
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
https://wahhnews.com/?p=78460
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
محمود عبد العظيم

استعرضت نتائج مسح التعليم والتدريب الصادر من الهيئة العامة للإحصاء في المملكة، أن 97.3٪ من الطلاب يستمتعون بالمدرسة، وأن اتجاهات الطلاب الملتحقين بالتعليم نحو المدرسة اتجاهًا إيجابيًا.

حيث أشارت أن 98,4% من الطلبة يبذلون قصارى جهدهم في المدرسة، و98% منهم يبلون بلاءً حسنًا في المدرسة عمومًا.

وأوضحت نتائج المسح أن نسبه الوالدين الذين يعلمون أبنائهم معلومات عامة بلغت 99% فيما بلغت نسبه معرفة الوالدين بما يتعلمه الأبناء في المدرسة 98,8%، وسجلت نسبة حضور الوالدين للفعاليات الخاصة بأولياء الأمور في المدارس وغيرها حوالي 95,9%.

وتظهر هذه النتائج الوعي الكبير لدى الأسرة بأهمية العملية والمدرسة وكذلك نسبة الانضباط والالتزام اتجاه التعليم كقيمة من القيم التي يتميز بها المجتمع السعودي.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>