احدث الأخبار

ختام الجولة الـ33 من دوري روشن.. الفتح يصارع لتجنب الهبوط والأهلي يسعى لمواصلة الصحوة تجمع الأحساء الصحي يُدشّن مشروع “تنويم التأهيل الطبي” بمستشفى الأمير سعود بن جلوي في الشرقية.. تنفيذ حُكم القتل تعزيرًا بجانيين قاما بخطف 3 أطفال حديثي الولادة وممارسة السحر جمعية أفلاذ تُطلق برنامجًا تدريبيًا حول “القصص التربوية وحل مشكلات الطفولة المبكرة” برعاية سمو المحافظ.. انطلاق منتدى “الأحساء صديقة الطفل” 25 مايو أمانة الأحساء ترعى فعالية “بين” في شاطئ العقير تدخل بطولي ينقذ حياة طفل ابتلع “بطارية دائرية” في مستشفى الولادة بالأحساء نفذه فرع البيئة بالأحساء.. فريق بديع التطوعي يطلق برنامج “بيئتنا وجودة الحياة” نائب أمير الشرقية يتابع مبادرات جمعية السرطان السعودية أمير المنطقة الشرقية يرعى إطلاق مشروع “مجتمع الذوق” في الخبر أمير الشرقية يستقبل سفير سريلانكا لدى المملكة مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالخبر يستأصل ورمًا بطول 24 سم لخمسينية ويُنهي معاناتها

الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة

التعليقات: 0
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
https://wahhnews.com/?p=78460
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
محمود عبد العظيم

استعرضت نتائج مسح التعليم والتدريب الصادر من الهيئة العامة للإحصاء في المملكة، أن 97.3٪ من الطلاب يستمتعون بالمدرسة، وأن اتجاهات الطلاب الملتحقين بالتعليم نحو المدرسة اتجاهًا إيجابيًا.

حيث أشارت أن 98,4% من الطلبة يبذلون قصارى جهدهم في المدرسة، و98% منهم يبلون بلاءً حسنًا في المدرسة عمومًا.

وأوضحت نتائج المسح أن نسبه الوالدين الذين يعلمون أبنائهم معلومات عامة بلغت 99% فيما بلغت نسبه معرفة الوالدين بما يتعلمه الأبناء في المدرسة 98,8%، وسجلت نسبة حضور الوالدين للفعاليات الخاصة بأولياء الأمور في المدارس وغيرها حوالي 95,9%.

وتظهر هذه النتائج الوعي الكبير لدى الأسرة بأهمية العملية والمدرسة وكذلك نسبة الانضباط والالتزام اتجاه التعليم كقيمة من القيم التي يتميز بها المجتمع السعودي.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>