احدث الأخبار

برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق فعاليات “قرية النخيل” بالأحساء بالصور.. نائب أمير الشرقية يدشن انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان “البشت الحساوي” بالأحساء الأحساء تتحول إلى لوحة عالمية في الملتقى الثالث “مِفَن” بمشاركة 67 فنانًا دار نورة الموسى تطلق النسخة الثالثة من ملتقى مفن الفني بمشاركة 95 فنانا محليا وعالميا الأمير عبدالعزيز بن محمد يستقبل الشيخ “السند” الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف “تطوير الأحساء” تنظم ورشة عمل لتأسيس تعاونية البشت الحساوي نائب أمير الشرقية يستقبل الفريق المشرف على هاكاثون الشرقية للابتكار الحكومي أمير الشرقية يرعى حفل سفراء وسفيرات التفوق بتعليم المنطقة أمانة الأحساء تنتهي من 179 تعويضًا وتستعيد 861 ألف م² من الأراضي الحكومية خلال 2025 أمانة الأحساء تبدأ أعمال تطوير شارع الأمير تركي بن عبدالعزيز الثاني بمدينة العيون العيون الخيرية تُعيد الأمل لأسرة تضررت من حريق خلال 6 ايام  جامعة الملك فيصل تطبق اختبار “همزة” لقياس المهارات اللغوية

الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة

التعليقات: 0
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
https://wahhnews.com/?p=78460
الإحصاء: 98% من الطلاب يستمتعون بالمدرسة و 99% من أولياء الأمور يعلمون أبنائهم معلومات عامة
محمود عبد العظيم

استعرضت نتائج مسح التعليم والتدريب الصادر من الهيئة العامة للإحصاء في المملكة، أن 97.3٪ من الطلاب يستمتعون بالمدرسة، وأن اتجاهات الطلاب الملتحقين بالتعليم نحو المدرسة اتجاهًا إيجابيًا.

حيث أشارت أن 98,4% من الطلبة يبذلون قصارى جهدهم في المدرسة، و98% منهم يبلون بلاءً حسنًا في المدرسة عمومًا.

وأوضحت نتائج المسح أن نسبه الوالدين الذين يعلمون أبنائهم معلومات عامة بلغت 99% فيما بلغت نسبه معرفة الوالدين بما يتعلمه الأبناء في المدرسة 98,8%، وسجلت نسبة حضور الوالدين للفعاليات الخاصة بأولياء الأمور في المدارس وغيرها حوالي 95,9%.

وتظهر هذه النتائج الوعي الكبير لدى الأسرة بأهمية العملية والمدرسة وكذلك نسبة الانضباط والالتزام اتجاه التعليم كقيمة من القيم التي يتميز بها المجتمع السعودي.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>