احدث الأخبار

برنامج التحول الوطني.. انطلاقًا من الممكن لتحقيق المستهدف في ظل رؤية المملكة 2030 الأحساء تحتضن ملتقى «الرواية والإعلام» وتفتح التسجيل حتى 19 يونيو مجلس الوزراء يشيد بنجاح الحج ويقر حزمة من الاتفاقيات ويرحب بوقف الحرب بين أمريكا وإيران أمير الشرقية يدشن مشروع “مراسي” السكني ويؤكد: توفير السكن من الركائز الأساسية أمل الحربي تكتب: الذين نجو.. لماذا لا يغنون؟ أمير الشرقية يرعى إنشاء أول قاعة حسية لذوي اضطراب طيف التوحد في “سايتك” جمال الحرف وقدسية المكان.. “الثلث الجلي” يخط هيبة كسوة الكعبة جذور الفن تمتد.. نادي أثر الثقافي يعانق إرث الأحساء الإبداعي برعاية محافظ الأحساء.. وكيل المحافظة يكرّم الفائزين والفائزات في مبادرة «بشائر» محافظ الأحساء يستقبل الرئيس التنفيذي لشركة زين السعودية من المنزل إلى منصات التتويج.. “الجدة مها” قصة نجاح تُحيي عراقة المطبخ الأحسائي «أثر» يحقق نجاحًا نوعيًا بتوظيف أكثر من 45% من خريجيه بالشراكة مع جمعية طويق

نصوص عبدالرحمن المريخي في رسالة علمية بآداب جامعة الملك فيصل

التعليقات: 0
نصوص عبدالرحمن المريخي في رسالة علمية بآداب جامعة الملك فيصل
https://wahhnews.com/?p=78192
نصوص عبدالرحمن المريخي في رسالة علمية بآداب جامعة الملك فيصل
الواحة نيوز

نوقشت صباح الأحد الموافق 29 شوال 1446 بكلية آداب جامعة الملك فيصل، رسالة علمية مقدمة لنيل درجة الماجستير للطالبة الباحثة منيرة عبد الرحمن الحيدر وهي بعنوان توظيف شخصية الراوي في نصوص عبد الرحمن المريخي المسرحية.

الرسالة تحت إشراف الأستاذ الدكتور سامي بن عبد اللطيف الجمعان أستاذ الأدب والنقد المسرحي بجامعة الملك فيصل، وشاركه المناقشة كل من: الأستاذ الدكتور عادل الهادي أستاذ الأدب والنقد بجامعة الملك فيصل قسم اللغة العربية، والدكتورة حورية محمد العتيبي أستاذة الأدب والنقد بجامعة الفيصل بالدمام

‏هذه الرسالة تطرح ظاهرة توظيف شخصية الراوي بوصفها شخصية درامية في نصوص الرائد المسرحي السعودي عبد الرحمن المريخي رحمه الله، وقد حصلت الطالبة منيرة الحيدر على الدرجة بعد مناقشة رسالتها.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>