احدث الأخبار

من التوعية إلى المواجهة.. «نبّه» يدرب شباب الأحساء على اكتشاف المخاطر السيبرانية د. فاطمة الملا تكتب: مستقبل الأحساء.. ريادة إبداعية وإرث مستدام في اليوم العالمي للمدن جمعية أمل لذوي الإعاقة السمعية تستعرض خدماتها وبرامجها في الأحساء الأحساء تحتفي بإنجاز طلابها.. تكريم طالبين بعد حصد فضية أولمبياد الروبوت WRO 2026 طلاب قانون البيئة بجامعة الملك فيصل يزورون جمعية البيئة الخضراء بالأحساء مضر ينفرد بالصدارة والخليج يتخطى القادسية بممتاز اليد 5 معايير لتقييم استراحات الطرق في المملكة.. تعرف عليها حتى 15 نوفمبر.. معهد الإدارة العامة يستقبل طلبات الالتحاق بدبلومات ما بعد الجامعة شركة معادن تطرح 36 وظيفة شاغرة لحملة البكالوريوس فأعلى.. وهذه أبرز الشروط والمزايا اعتماد 5 مستويات لتقييم الأداء الوظيفي للمعلمين.. والتقييم الذاتي خارج الدرجة النهائية ممشى الجشة.. مشروع جديد للارتقاء بالمشهد الحضري في الأحساء محمد بن ناحل: الطوفان السعودي.. حين تتحول السيادة إلى قوة ردع

تحفيزًا للطلبة المتميزين.. جامعة الملك فيصل تشارك في الرحلة الدولية إلى الصين

التعليقات: 0
تحفيزًا للطلبة المتميزين.. جامعة الملك فيصل تشارك في الرحلة الدولية إلى الصين
https://wahhnews.com/?p=59637
تحفيزًا للطلبة المتميزين.. جامعة الملك فيصل تشارك في الرحلة الدولية إلى الصين
الواحة نيوز

تشارك جامعة الملك فيصل ممثلة بوفد طلابي في الرحلة العلمية الدولية لجمهورية الصين الشعبية، سعيًا منها لتحقيق مستهدفات إطار “كفو” في تحسين تجربة الطالب الجامعية.

وأكد سعادة رئيس الجامعة المكلف الدكتور مهنا بن عبدالله الدلامي على أن مشاركة مجموعة من طلبة الجامعة المتميزين في هذه الرحلة الدولية تستهدف تمكينهم من خوض تجربة علمية جديدة، وتكسبهم مهارات ومعارف مهنية وعلمية وثقافية، وتسهم في تطوير قدراتهم الشخصية.

وتأتي هذه الرحلة بتنظيم من لجنة عمداء شؤون الطلاب بجامعات المملكة مستهدفة المتميزين أكاديمياً ومهارياً ومهنياً من الطلاب والطالبات، حيث تعد هذه الرحلة إحدى الحوافز التشجيعية التي تقدمها جامعة الملك فيصل للطلبة المتميزين.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>