احدث الأخبار

95 عقارًا في الشرقية.. 86 مزادًا عقاريًا لبيع أكثر من 1,300 أصل في مختلف المناطق قرارات مهمة خلال اجتماع مجلس الوزراء برئاسة ولي العهد.. تعاون دولي وتقدم كبير في رؤية 2030 ورشة “فنّ الجبس” تعزّز الإبداع الفني لدى طالبات نادي الرائدة الأسرية بالمبرز د.هاجر السلطان تكتب: نعم.. نحن أبناء وبنات هذا الوطن رئيس بلدية العيون يستقبل رئيس وأعضاء مجلس إدارة نادي العيون ولي العهد يترأس القمة الخليجية التشاورية في جدة لبحث المستجدات وتنسيق المواقف أمير قطر وملك البحرين وولي عهد الكويت يصلون إلى جدة للمشاركة في القمة الخليجية التشاورية بمشاركة 70 جهة.. أمير الشرقية يرعى انطلاق معرض التوظيف 2026 في جامعة الملك فهد للبترول أمير الشرقية يستقبل منسوبي جامعة الأمير محمد بن فهد ويثمن إنجازاتها العلمية 287 مشاركًا يثـرون أمسية “الحوار مع المراهقين” بالجمعية الخيرية لتيسير الزواج بالمنيـزلة اليوم.. أمير الشرقية يرعى حفل تخريج 7866 طالبًا بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل بين الائتلاف والاختلاف… أمسية أدبية تحتفي بخطاب الرحلة السعودي في توقيع نوعي بالأحساء

لتعزيز المهارات الإعلامية.. “تعليم حفر الباطن” يقيم ورشة”صناعة التقارير المرئية”

التعليقات: 0
لتعزيز المهارات الإعلامية.. “تعليم حفر الباطن” يقيم ورشة”صناعة التقارير المرئية”
https://wahhnews.com/?p=45081
لتعزيز المهارات الإعلامية.. “تعليم حفر الباطن” يقيم ورشة”صناعة التقارير المرئية”
الواحة نيوز

أقام تعليم حفر الباطن، ورشة عمل بعنوان “صناعة التقارير المرئية” ضمن مبادرة مدرستي tv، تهدف إلى تعزيز المهارات الإعلامية في الإنتاج المرئي، بحضور 20 منسقاً إعلامياً.

وأوضح رئيس الإعلام والاتصال بتعليم حفر الباطن إبراهيم السليمان، أن الورشة تناولت أهداف التقارير المرئية، وآلية تنفيذ التقارير والاشتراطات المطلوبة لإعداد التقارير.
وبيّن أن الورشة تأتي ضمن خطط الإعلام لمواكبة التطور الذي يشهده العمل الإعلامي لنقل الصورة المميزة للميدان التعليمي، وإطلاع أولياء الأمور والمجتمع على سير العملية التعليمية، مما يسهم في تعزيز الانضباط المدرسي لدى الطلاب والطالبات.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>