أثبتت دراسة أمريكية أن إفراط الطفل في النظر إلى شاشة الهاتف المحمول أو أجهزة الكمبيوتر اللوحي عمومًا، لا سيما في مرحلة الطفولة المبكرة، يؤثر على مهارات تعلم اللغة.
وتقول سارة كوشر أخصائية علم النفس بجامعة “ساوثرن ميثوديست” بولاية دالاس الأمريكية، إن الأطفال في السن الصغيرة يتعلمون عن طريق لمس الأشياء الحقيقية واستكشاف طبيعتها.
وأوضحت في تصريحات للموقع الإلكتروني “هيلث داي” المتخصص في الأبحاث العلمية، أنه “عند تعلم كلمة جديدة مثل (الموز) على سبيل المثال، من المهم أن يتلمس الطفل ثمرة الفاكهة ويتعرف على ملمسها ورائحتها وينظر إليها من مختلف الزوايا، حتى يراها باعتبارها شكل مجسم”.
وأضافت أن “مجرد النظر إلى ثمرة الموز على شاشة المحمول أو من خلال مقطع فيديو سريع لا يعطي الطفل نفس القدر من المعلومات مقارنة بالتعاطي مع الثمرة الحقيقية”.
وأكدت كوشر أن النظر إلى صورة الشيء على الشاشة لا يوازي التعامل مع نفس الشيء في الواقع.
وتنصح باحثة علم النفس بضرورة الحد من زمن تعرض الأطفال لشاشات الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر اللوحية، لا سيما خلال مراحل الطفولة المبكرة.