احدث الأخبار

د. علي السعدوني يكتب: حين تتحول المدرسة إلى مصنع درجات جمعية المشي والجري بالأحساء تحقق 96.3% في تطبيق معايير الحوكمة لعام 2025 محافظ الأحساء يرعى توقيع مذكرة تفاهم بين هيئة التطوير الأحساء والشؤون الإسلامية فاعلية مماثلة لعصير الرمان.. 6 أطعمة تخفض ضغط الدم وتدعم صحة الشرايين هل المكيف خطر على الرضع؟ تقرير طبي يحسم الجدل أحكمت قبضتها في المونديال.. مصر تُسقط نيوزيلندا بثلاثية وتتصدر مجموعتها بكأس العالم 2026 استعدادات حاسمة.. بعثة الأخضر تصل أوستن استعدادًا لمواجهة الرأس الأخضر في المونديال الأرصاد: موجة حارة وأتربة مثارة على الأحساء وأجزاء من الشرقية حتى 5 مساء الأحساء تحتضن التجمع الفني الـ90 لتعزيز الحراك التشكيلي والبصري العد التنازلي بدأ.. “زاتكا”: غرامات بانتظار المتأخرين عن إقرارات مايو “التجارة” تُشهر بثلاثة متورطين في جريمة تستر بنشاط المقاولات الموارد البشرية تعلن فتح باب التسجيل للعام التأهيلي بمراكز الرعاية النهارية 1448هـ

بالصور.. مدرسة العيون الثانوية تكريم الطلاب الحاضرين إلى المدرسة مُبكرًا “الانضباط المدرسي”

التعليقات: 0
بالصور.. مدرسة العيون الثانوية تكريم الطلاب الحاضرين إلى المدرسة مُبكرًا “الانضباط المدرسي”
https://wahhnews.com/?p=79400
بالصور.. مدرسة العيون الثانوية تكريم الطلاب الحاضرين إلى المدرسة مُبكرًا “الانضباط المدرسي”
أحمد السبيعي

نظمت إدارة مدرسة العيون الثانوية تفعيل برنامج “الانضباط المدرسي” والذي يُقام خلال هذا الأسبوع في المدرسة لتعزيز الحضور و الانضباط وتم تكريم الطلاب الحاضرين إلى المدرسة مُبكرًا، والتي تأتي على عاتق ولي الأمر لتعزيز دورهم في الانضباط المدرسي لأبنائهم، ودور الطالب في تميز البيئة المدرسية لمواكبة رؤية المملكة 2030 و تجويد العمليات الإدارية لتحقيق الانضباط المدرسي .

جاء ذلك من مدير المدرسة الأستاذ عيد العيد ووكيل المدرسة بحضور الأستاذ عبداللطيف العتيبي أن اللقاء يهدف إلى دعم ومساندة الحضور إلى المدرسة في تنفيذ إجراءات الانضباط المدرسي بنوعيها الوقائي والعلاجي، من خلال تعزيز الانضباط المدرسي والحد من ظاهرة الغياب .

 

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>