احدث الأخبار

التحالف: سقوط وتحطم طائرة عمودية استطلاعية بنجران واستشهاد طاقمها الجوي غيابات مؤثرة تضرب النصر قبل مواجهة نيوم في دوري روشن «التجارة»: مالك المنشأة مسؤول عن حسابها البنكي ومتابعة التحويلات تنفيذ حكم القتل تعزيرا بحق 5 سعوديين بالشرقية لإدانتهم بجرائم إرهابية 25 ألف فحص غذائي و1600 جهاز تعقيم تحت رقابة أمانة الأحساء د. فاطمة الملا تكتب: واحة الأحساء.. عبق التاريخ وتجليات التراث الثقافي غير المادي  سليمان الحبيب بالخبر يطلق عيادة متخصصة للرعاية الدوائية لمرضى الضغط الرئيس السيسي: أدعو البرلمان لعقد جلسة طارئة للتفويض في أي تدخل تطلبه السعودية فرصة للخريجين السعوديين.. البنك الأهلي يفتح التقديم في 3 مسارات تقنية التحالف يعرض مقطعًا لاستهداف عمليات الميليشيات الحوثية لتهريب أسلحة عبر البحر إلى الحديدة أمطار رعدية على 8 مناطق بالمملكة حتى الأربعاء.. والسيول والبرد ضمن التوقعات «جلسة تواصل» تدشن الموسم الجديد لنادي ذكاءات التواصل بالأحساء

في 189 مدرسة.. مجمع إرادة والصحة النفسية بالدمام يدشن المرحلة الرابعة لمبادرة “كن أكثر وعيًا”

التعليقات: 0
في 189 مدرسة.. مجمع إرادة والصحة النفسية بالدمام يدشن المرحلة الرابعة لمبادرة “كن أكثر وعيًا”
https://wahhnews.com/?p=67321
في 189 مدرسة.. مجمع إرادة والصحة النفسية بالدمام يدشن المرحلة الرابعة لمبادرة “كن أكثر وعيًا”
الواحة نيوز

دشَّن تجمع الشرقية الصحي ممثلًا بمجمع إرادة والصحة النفسية بالدمام اليوم، المرحلة الرابعة لمبادرة “كن أكثر وعيًا”، التي تستهدف طلاب 189 مدرسة للبنين والبنات في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدن ومحافظات المنطقة الشرقية؛ بهدف التوعية بأضرار المخدرات والمؤثرات العقلية ومخاطر التنمر بين طلاب المدارس.

وأوضح رئيس تشغيل مجمع إرادة والصحة النفسية بالدمام الدكتور مرجع بن علي اليامي، أن انطلاق المرحلة الرابعة جاء بعد أن حققت المراحل الثلاث السابقة نجاحًا في إيصال الرسائل التوعوية لطلاب وطالبات المدارس بخطورة المخدرات، لا سيما مخدر “الشبو”، حيث جرى حاليًا رفع عدد المدارس المستهدفة في المرحلة الرابعة إلى 189 مدرسة.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>