احدث الأخبار

جمعية أدباء بالأحساء تفتح باب المشاركة في برنامج أدبي نوعي برعاية محافظ الأحساء.. وكيل المحافظة يكرّم 24 منشأة تعليمية خاصة متميزة لعام 2026 شريك إعلامي.. تفاؤل تدشن حافلة لنقل مرضى السرطان إلى مراكز العلاج بدعم من أسرة آل ملحم شراكة تنموية مرتقبة بين أمانة الأحساء و”مدن” لتعزيز الاستثمار والخدمات فريق طبي بالخبر يجري جراحة معقدة تنقذ رضيعًا من الحول وارتخاء الجفن د. معصومة العبدالرضا تكتب: أشدُّ الناس عَوَزًا.. حين يصبح الاحتياج امتحانًا للقلوب أمير الشرقية يرعى تخريج أول دفعة دبلومات للتأهيل والتدخل المبكر.. ويدشّن فرع شمعة التوحد جامعة الملك فيصل تتصدر خليجيًا.. وتحقق المركز الـ35 عالميًا في تصنيف تأثير الاستدامة محافظ الأحساء يكرّم أبناء جمعية بصمات المتوّجين في آيتكس 2026 محافظ الأحساء يطّلع على البرامج الصيفية لجمعية بصمات.. ويؤكد: نموذجًا في الاستثمار  محافظ الأحساء يستقبل مدير عام الشرقية لـ “مدن”.. ويطّلع على تقريرها السنوي لعام 2025 مليار و68 مليون ريال دعمًا سكنيًا لشهر يونيو.. دفعة جديدة من الصندوق العقاري

جمعية تعلّم بالأحساء تكرم طلاب حلقات جامع المعلمين الغربية 

التعليقات: 0
جمعية تعلّم بالأحساء تكرم طلاب حلقات جامع المعلمين الغربية 
https://wahhnews.com/?p=27113
جمعية تعلّم بالأحساء تكرم طلاب حلقات جامع المعلمين الغربية 
خالد الدوسري

ضمن برامج تكريم طلاب ” الحلقات القرآنية ” كرمت إدارة فرع جمعية تعلّم بالأحساء ممثلة في قسم الشؤون التعليمية 96 طالب من مجمع حلقات جامع المعلمين الغربية

وأوضح مدير فرع جمعية تعلّم بالأحساء أن هذا التكريم جاء ضمن مبادرات الجمعية والتي تستهدف حفظ كتاب الله تعالى ويعد هذا الإنجاز جاء بمن أكرمهم الله تعالى في حفظ كلامه العزيز يشجع على فتح باب من أبواب التنافس خاصة وإن كان في كتاب الله تعالى ، وأن هذه البرامج والمبادرات التي أقيمت تأتي في إطار جهود الإدارة العامة بالجمعية لإبراز رسالتها وأهدافها في مجال تعليم كتاب الله تعالى، سعياً في بذل المزيد من الجهود في تقديم المبادرات النوعية تحقيقاً لتطلعات ولاة الأمر – حفظهم الله

 

 

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>